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Événements
| | | | | Demandes d'admission - Automne 2012 |
| | Voici le moment de choisir un programme de formation pour l'automne 2012. Pour augmenter les chances d'être admis en formation professionnelle et technique, il faut faire une demande d'admission avant le 1er mars. Visitez le site www.inforoutefpt.org ou le site www.1ermars.monemploi.com pour connaître les programmes offerts.
Surveillez les activités offertes par les conseillers d'orientation des écoles et n'hésitez pas à les contacter au besoin.
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Nouvelles
| | | | | Découvrir la FP en s’amusant |
| |  Les élèves de 3e secondaire de l’école secondaire de l’Horizon ont pu découvrir récemment les 21 secteurs d’emplois et de métiers de la formation professionnelle (FP). À l’aide du jeu le 20T1, réalisé par la Commission scolaire des Chênes, les enseignants de PPO (projet personnel d’orientation), Nicolas Ruel et Véronique Bellegarde, avec la collaboration de Geneviève Lévesque, conseillère d’orientation, ont fait vivre une compétition amusante et instructive faisant découvrir aux élèves toute la diversité existante en FP. Divisés en 6 équipes, les élèves ont travaillé fort pour obtenir réponse aux nombreuses questions dissimulées dans une mallette (formule rappelant le jeu télévisé Le Banquier).
Comme quoi apprendre et s’orienter peuvent se faire avec beaucoup de plaisir!
Source : Geneviève Lévesque, c.o., École secondaire de l’Horizon
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| | | | | | L’approche orientante à l’école secondaire de l’Aubier… une histoire d’équipe |
| | Depuis quelques années, l’École secondaire de l’Aubier travaille très fort au développement de l’approche orientante pour tous ces élèves. Toute l’équipe-école adhère à cette belle philosophie et participe activement au développement et au succès des différentes activités proposées. Entre le mois de septembre et le début du mois de novembre, tous les élèves de l’école ont pu vivre au moins une activité orientante en classe grâce à la collaboration des enseignants et de la conseillère d’orientation. Souvent par le biais de SAE (situation d’apprentissage et d’évaluation), les élèves vivent diverses activités portant sur des sujets comme la connaissance de soi (Je suis, donc je choisis), la réussite sociale (Une réussite possible) ou par l’entremise du cours de PPO (projet personnel d’orientation) offert à tous les élèves de 3e secondaire.
Source : Geneviève Lévesque, c.o., École secondaire de l'Aubier
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Pour une deuxième année, les élèves de troisième secondaire de l’école secondaire de l’Aubier ont été invités à s’impliquer dans la brigade TANDEM. TANDEM est un groupe de 25 élèves ayant de fortes caractéristiques d’aidant naturel qui travaillent auprès des élèves de 1er secondaire afin de faciliter leur intégration au secondaire et d’augmenter leur sentiment de confiance et de sécurité dans l’école. Nos 25 jeunes ont obtenu un grand succès lors de la journée d’accueil du 30 août dernier ainsi qu’aux portes ouvertes de l’école le 16 octobre. Tout d’abord, ils avaient à accueillir les nouveaux élèves et à animer les ateliers sportifs « brise-glace ». Deuxièmement, ils devaient accueillir et guider les visiteurs en leur présentant les principaux kiosques et les principaux services offerts à la clientèle de l’Aubier.
Tout au long de l’année scolaire, les élèves de la brigade TANDEM recevront des formations, dont deux ateliers entre septembre et Noël : « Aider mon ami » et « Être branché, sans me brûler », par le service Tel-Jeune portant sur l’art d’écouter et d’apporter un support tout en respectant ses limites. De plus, l’organisme PHARS viendra les sensibiliser au respect des personnes vivant différents handicaps (physiques ou intellectuels). Finalement, monsieur Christian Cantin, policier au Service de police de la Ville de Lévis, viendra pour sa part informer les jeunes au sujet de la cyberintimidation.
Prochainement, chaque élève de TANDEM sera jumelé à un groupe de secondaire 1 avec qui il nouera des contacts en espérant devenir une personne de référence en cas de besoin ou de confidence.
Bravo à ces jeunes impliqués!!!
Source : Geneviève Lévesque, c.o., École secondaire de l'Aubier
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Lévis, le vendredi 4 novembre 2011 – Une première passerelle DEP-DEC conclue entre la Commission scolaire des Navigateurs et le Cégep Lévis-Lauzon vient de voir le jour. Les diplômés du Centre de formation professionnelle de Lévis en Électromécanique de systèmes automatisés ont maintenant la possibilité de poursuivre leurs études en Technologie de l'électronique industrielle en se faisant reconnaître l'équivalent d'une année de formation par le Cégep Lévis-Lauzon.
La passerelle du diplôme d'études professionnelles (DEP) vers le diplôme d'études collégiales (DEC) en électronique industrielle permet aux détenteurs d'un DEP en Électromécanique de systèmes automatisés – qui ont le goût d'optimiser leurs compétences et de relever de nouveaux défis ! – d'accéder aux portes du collégial, et ce, sans dédoublement de formation et avec une économie de temps. « Faciliter le passage de nos diplômés d'un ordre d'enseignement à un autre est une façon de les soutenir dans leur parcours scolaire et de les encourager à aller au bout de leur passion et de leur talent », affirme Mme Joanne Plourde, directrice générale de la Commission scolaire des Navigateurs.
Pour sa part, M. Guy Demers, directeur général du Cégep Lévis-Lauzon, mentionne que « cette entente est un bel exemple qui démontre la volonté des deux établissements d’enseignement de consolider leurs liens et de poursuivre leurs efforts de partenariat au profit de la clientèle étudiante de la grande région de Lévis ».
DEP-DEC : un choix gagnant !
Dans le secteur de l'électrotechnique, les candidats détenant les deux diplômes (le DEP en Électromécanique de systèmes automatisés et le DEC Technologie de l'électronique industrielle) possèdent de multiples avantages sur le marché du travail. Reconnus pour leur polyvalence, leurs aptitudes à résoudre des problèmes et leur grand savoir-faire technique, ils sont notamment très prisés par les entreprises manufacturières, les bureaux d'ingénieurs-conseils, les centres de recherche, les compagnies de distribution d'énergie électrique, l'industrie des télécommunications, etc.
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Votre enfant se sent démotivé ? Il ne se retrouve plus dans le système scolaire régulier ? Il songe à abandonner l’école ? Voici une nouvelle voie à explorer avec lui. La Commission scolaire des Navigateurs a mis sur pied un nouveau projet de formation en concomitance. Ce programme permet aux élèves qui ont complété leur troisième secondaire d’obtenir le diplôme d’études professionnelles (DEP) en Vente-conseil tout en poursuivant la formation générale en français, mathématique et anglais de quatrième ou de cinquième secondaire. Les élèves peuvent ainsi obtenir un diplôme d’études secondaires (DES) en plus de leur formation professionnelle. De plus, cette formation permet d’acquérir des compétences personnelles et professionnelles et de se trouver un emploi intéressant et motivant à la fin de la formation. Pour plus de précisions, consultez le document ci-joint | | |
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Pensée
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« Les c.o., par leur expertise de la relation individu-travail-formation, visent le mieux-être personnel et professionnel en mobilisant le potentiel des personnes et en les aidant à prendre leur place dans la société tout au long de leur vie. »
Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec | | |
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